Los nuevos planteamientos metodológicos proponen la necesaria incorporación de la interacción en la enseñanza de una lengua extranjera, de ahí que el binomio lengua- comunicación se haya convertido en un concepto inseparable.

En el proceso enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua conceptos como motivación, dinamismo, trabajo colaborativo, participación e implicación se convierten en máximos protagonistas a la hora de conseguir una comunicación eficaz.

Este curso está dirigido a profesores de español interesados en reflexionar sobre una serie de claves didácticas que les ayudarán a integrar la interacción en el aula de ELE.

Se plantearán estrategias, recursos y actividades para potenciar la motivación en el aula y la dinámica de grupos mediante el desarrollo de diferentes habilidades lingüísticas destinadas a facilitar una comunicación real en el aula.

El curso se divide en tres módulos:

• Módulo introductorio:
  • Guía didáctica y foro de presentación.
  • Foro de reflexión inicial: Sugerencias para hacer del aula un espacio de comunicación real.
• Módulo de contenidos:
  • La interacción en acción.
  • Recursos y estrategias para la integración de la interacción en el aula: propuesta de actividades.
  • Foros de análisis sobre los recursos presentados.
• Módulo práctico:
  • Diseño de una propuesta didáctica: tarea P2P (Peer to peer. Evaluación por pares).
  • Portfolio de ideas.